ЦПО организира в Рибарица първа работилница за учители и представители на бизнеса, за да набележат общи бъдещи задачи

14 юни 2016
 ЦПО организира в Рибарица първа работилница за учители и представители на бизнеса, за да набележат общи бъдещи задачи
На 11 и 12 юни 2016 г. в село Рибарица се проведе първата работилница за опознаване и съгласуване на екипите по проект „С поглед в бъдещето – училището има смисъл“. Проектът предвижда училището и местната общност да се хванат за ръка и заедно да покажат на децата, защо училището има смисъл и как това, което днес учат в училище, утре ще могат да приложат на практиката в сферата, в която са избрали, да се реализират.

В рамките на две поредни години випуските от шестокласници на СОУ „Георги Бенковски“, Тетевен ще опознават на терен извън учебната програма работата на седмина отдадени професионалисти, които освен сериозните си професионални отговорности, проявиха и социална отговорност и решиха безвъзмездно да отделят от времето и ентусиазма си и да запалят децата за своята професия. Пожарникар, ветеринар, сладкар-хотелиер, озеленител, музеен работник, учител в детска градина и организатор на приключенски туризъм още от следващата учебна година ще се включат в цикъл от дейности, които да покажат на учениците, че образованието и училището имат смисъл. Защо шести клас? Според специалистите, тъкмо тази възраст е ключова за отношението към училището. В този момент от живота си, често децата губят мотивация, да продължат да гледат сериозно на образованието си. Затова дванайсетгодишните имат нужда да погледнат отвъд учебника и да припознаят някой или нещо като пример и цел. В рамките на цяла учебна година децата, заедно с учители и професионалисти, ще работят по формулирането, разработването и осмислянето на житейски план на всяко дете.
 
През първия срок децата ще се запознаят с дейността на всичките седем професионалисти в реална работна обстановка и ще помислят върху своите желания и перспективи за реализация. През втория срок, вече по групи, учениците по-задълбочено ще се потопят в действителността и работата, на избраните от тях професионални сфери. Следвайки метода „учене чрез преживяване“, децата ще добият реален опит и нови знания, които да им помогнат да разберат, че каквото и да решат да правят занапред, първата стъпка е доброто образование.
 
В името на тези цели работилницата търсеше пресечната точка между седемте тандема „учител-партньор“, които ще трябва да изработят интересно за децата съдържания, което да подобри мотивацията им и да ги накара да видят в училището възможност, вместо задължение. По време на екипната работа колеги и съграждани преоткриваха един друг и искрено се забавляваха. Споделиха ценен опит и своите виждания как по най-добър начин да бъде осъществена инициативата.
 
Работилницата се водеше от Антония Смокова, представител на Център за приобщаващо образование, която обра овациите и получи много благодарности за ползотворните и стриктно водени сесии. И както споделиха участниците: „Вместо уморени, си тръгваме заредени и чакаме с нетърпение септември, за да започнем.“

Училището има смисъл

Училището има смисъл е нашата най-амбициозна кауза. Поставили сме си за цел 100 училища да бъдат част от нея през 2025 г., защото това е кауза, която кара училището отново да оживее в сърцата на децата и да придобие конкретен смисъл специално за тях.

Училището има смисъл създава мост между училището, местната общност и подкрепящата бизнес среда, така че ежедневно преминавайки по него децата да интегрират знания, вдъхновение и предизвикателства и да открият своето място и принос към света.

Училището има смисъл мотивира децата да открият себе си, да се размечтаят къде искат да стигнат, а ние, хората около тях – учители, професионалисти, ментори и родители да им помогнем да начертаят своя път до там.

 

ОЩЕ